Stars of Europe: countries , people and projects
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Il progetto si propone in via preliminare di esaminare le più significative esperienze europee, relativamente a paesi, persone e idee, che più significativamente hanno contribuito alla costruzione della comunità europea. Particolare attenzione sarà rivolta alla storia quale momento irrinunciabile per riconoscere le proprie radici e per promuovere all’interno della coscienza di ciascuno il senso di appartenenza alla realtà comunitaria. Un momento centrale del progetto riguarderà l’analisi delle metodologie didattiche più idonee per una efficace promozione di conoscenze, competenze e abilità nei vari ambiti disciplinari, privilegiando la matematica e le scienze sempre più presenti in tutti gli ambiti formativi e professionali, attivando un confronto su metodi e contenuti tra la varie scuole del partenariato con l’utilizzo anche di un approccio plurilinguistico. L’indagine coinvolgerà studenti a partire dalla scuola primaria fino al completamento della scuola superiore, in quanto una sperimentazione metodologica efficace non può prescindere dall’analisi di un intero curriculum scolastico (12/13 anni). I partner scambieranno i risultati utilizzando le nuove tecnologie di comunicazione. Sono previsti incontri fra studenti e insegnanti partecipanti. La lingua veicolare prescelta è l’inglese. |
The project will examine the most important events in Europe by viewing its countries, famous people and projects and how they have contributed most significantly to the European Union. Attention will be directed towards the study of History: an indispensable moment of recognition of our own origins and increase our sense of belonging to this Union. Another aspect of the project will be the analysis of the most suitable and efficient teaching methods for making pupils more aware, competent and skilled in the various school subjects. Specific attention will be given to mathematics and science, which are of increasing importance in all areas of knowledge, by activating a multilingual approach to a comparative study of content and methods between the various partner schools. In order to be valid, it is essential that this comparative survey involves pupils of all ages from the beginning of primary school to the end of secondary school: a complete scholastic cycle. Partner schools will exchange their results using the new technological means of communication. There will be meetings for both teachers and students throughout the two years and the official language will be English.
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| Liceo Scientifico Statale Leonardo Da Vinci - Via Giusti 1 38100 TRENTO - Tel. 0461 984099 - Email: ldavinci@tin.it |
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